Em declarações à Renascença, o antigo ministro da Educação critica a “política de menos exigência curricular” adotada na última década e apresenta três sugestões “essenciais para um país progredir” no ensino.
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Em declarações à Renascença, o antigo ministro da Educação critica a “política de menos exigência curricular” adotada na última década e apresenta três sugestões “essenciais para um país progredir” no ensino.
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