
Quase metade dos jovens recorre à IA generativa para trabalhos escolares, mas investigadora alerta para riscos na aprendizagem quando estas ferramentas substituem o esforço dos alunos.
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Quase metade dos jovens recorre à IA generativa para trabalhos escolares, mas investigadora alerta para riscos na aprendizagem quando estas ferramentas substituem o esforço dos alunos.
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